Da ich auch beruflich eingebunden bin, haben wir auf ein zweiwöchentliches Treffen mit jeweils zwei Unterrichtsstunden umgestellt. Trotz der Zusage bestanden die Schulräume wieder nur aus einem Klassenzimmer ohne die Möglichkeit, mechanische Arbeiten durchzuführen. Deshalb beschloss ich, einen Receiver zu bauen, und zwar so, dass die Jungen den Aufbau verstehen und zumindest einen Teil der mechanischen Arbeiten selbst übernehmen konnten.
Zvolil som zapojenie spätnoväzobného audiónu s integrovaným NF Verstärker. Dank Braňa hatten wir Leiterplatten und einige Bauteile fertig. Ich bereitete die mechanischen Teile vor, d. h. ich schnitt und bog die Bleche für das Chassis. Nach und nach bohrten die Jungs die Leiterplatten und die Löcher in das Chassis. Da ich keinen Werkzeugverleih besitze, ging die Arbeit relativ langsam voran, und das war der Hauptgrund, warum nur die Geduldigsten durchhielten.
Insgesamt haben wir am Ende der Gruppe drei Empfänger fertiggestellt. Das ist zwar nicht viel, aber immerhin haben drei Jungen die Grundlagen der Elektronik gelernt. Der Empfänger war für Mittelwelle ausgelegt, kann aber auch für andere Frequenzbereiche verwendet werden. Die größte Herausforderung stellten die Drehkondensatoren dar. Wir verwendeten sie aus alten Transistorempfängern und teilten sie reihum auf. Das Ergebnis ist auf den Bildern 1 und 2 zu sehen. Bild 3 zeigt den Schaltplan des Empfängers mit einer Übersicht der verwendeten Bauteile, und die Bilder 4 und 5 zeigen die Leiterplatte und den Montageplan.
Miro, OM3CKU