Étant donné que j'ai aussi des obligations professionnelles, nous sommes passés à un système de réunions toutes les deux semaines pendant deux heures de cours. Malgré la promesse, les locaux de l'école étaient à nouveau juste une salle de classe sans possibilité de travaux mécaniques. C'est pourquoi j'ai décidé de construire un récepteur, mais de manière à ce que les garçons comprennent la création de la construction et qu'ils puissent également réaliser au moins certains travaux mécaniques.
J'ai choisi de connecter un amplificateur audio à rétroaction avec un amplificateur NF intégré. Grâce à Braňo, nous avions des cartes de circuits imprimés fabriquées et une partie des composants. J'ai préparé les pièces mécaniques, c'est-à-dire que j'ai découpé et plié des tôles pour le châssis. Progressivement, les garçons ont percé des cartes de circuits imprimés et des trous dans le châssis. Comme je ne possède pas de location d'outils, le travail avançait relativement lentement et c'était aussi la principale raison pour laquelle seuls les plus patients ont persisté.
Au total, nous avons terminé trois récepteurs à la fin du club. C'est peu, mais au moins trois garçons ont réussi à maîtriser les bases de l'électronique. Le récepteur a été conçu pour les ondes moyennes, mais rien n'empêche son utilisation dans d'autres gammes. Le plus grand problème était les condensateurs rotatifs, que nous avons utilisés à partir de vieux récepteurs à transistors selon le principe de qui a trouvé quoi. Le résultat peut être vu sur les images 1 et 2. Sur l'image 3, il y a le schéma du récepteur avec la liste des composants utilisés et sur les images 4 et 5, il y a la carte de circuit imprimé et le plan de montage.
Miro, OM3CKU